MIT и Harvard создают партнерство (edX) и будут предлагать онлайн курсы. Аллелуя!
Archive for the 'Новости' Category
COMMUNITY.FREEMBA.RU: Вступайте в сообщество Freemba.ru - Узнавайте много интересного, задавайте вопросы и отвечайте другим посетителям! (Beta)
Сегодня в Сан-Франциско Тим Кук презентовал iPad 3. Самое заметное и самое ожидаемое изменение — теперь в айпаде будет ретина экран, который дает в два раза больше точек на той же площади экрана. Обещают также более быстрый процессор и камеру получше и 4G.
Неплохо, но достаточно ли для апгрейда тех, кто сейчас уже пользуется вторым айпадом? Пока не придумали киллер-апп под третий iPad, можно посидеть и на втором.
А вот и рекламный ролик…
Навального посадили на 15 суток. Юля Йоффе (New Yorker) пишет по этому поводу заметку в блоге New Yorker’a под названием «Большая ошибка Путина».
В «Коммерсанте» опубликовали перевод речи К. Эрнста о будущем телевизионной индустрии. В заголовок вывели цитату Эрнста: «Когда говорят, что интернет убьет телевидение, это глупость». В действительности, прочитав речь, понимаешь, что все-таки убъет, и еще много чего впридачу. Первая часть статьи — замечательная, особенно если абстрагироваться от одиозности Эрнста как главного рупора пропаганды и основного создателя качественной жвачки. Во второй части он применяет изменения в мире к «Первому каналу», что, на мой взгляд, ему не очень хорошо удается. В общем, зайтгейст хорошо схвачен, а что с этим делать — не понятно.
Цитата:
В одной из теорий эволюции утверждается: «Вид захватывает первенство в ареале за счет одного или группы признаков. Этот признак в дальнейшем и является причиной гибели вида». Гигантским динозаврам, господствовавшим в период мезозойской эры, их размер позволял никого не бояться и лидировать в собственном ареале. Но динозавры были в основном травоядными. Смена климата, приведшая к исчезновению значительной части растительности, не позволила им выжить.
Homo sapiens захватил свой ареал за счет другого приспособительного признака — благодаря экспрессии коры головного мозга. Когда-то кора надоумила обезьяну взять в лапу палку, сегодня в этой руке — iPad. Homo sapiens как вид не приспособлен ни к такой скорости перемещения, когда с одного континента на другой можно перелететь за насколько часов, ни к такому объему информации, которая обрушивается на него даже из утюга. Человечество каждый раз, поддаваясь новому изобретению коры головного мозга, видит в нем только первое, утилитарное, комфортное значение. И даже не пытается понять, что за этим стоит дальше.
Все это — скорости, обилие информации, мир, казавшийся таким огромным и ставший таким маленьким,— привело человечество к гиперстрессу. (По прогнозам ВОЗ, к 2020 году психические расстройства станут вторым по распространенности заболеванием в мире.) И где-то в конце 50-х мир стал подавлять эти стрессы глобальным консюмеризмом. Девушка покупала себе платье, и сегодня вечером ей становилось легче. Мальчик покупал транзисторный приемник и с упоением слушал его до глубокой ночи. Люди увеличили объем предметов и услуг, которые снимали с них стресс.
Чувствовали, что Медведев — подсадная утка, дешевая пародия на самостоятельного президента, но надеялись, что власть будет умнее и скромнее и за словами последуют действия.
Чувствовали, что ВВП превращается в деспота и никому власть не отдаст, но надеялись, что наступит насыщение, появится время для благородных чувств и он начнет наводить порядок в стране.
Чувствовали, что будет как всегда в России, но надеялись, что демократия и интернет — это фундамент, который власть не сможет разрушить.
Получилось как всегда. Мы слишком хорошего мнения о них, они — слишком плохого мнения о нас.
Но как-то они совсем охуели.
Репост из ведомости.ру про пользу западного образования для российской политической элиты. Согласен на все 100%.
Министерство образования и науки, похоже, решило, что русских за границей хорошему не научат. Программу «Глобальное образование для россиян», подготовленную по инициативе российских выпускников Гарварда, ведомство Алексея Фурсенко внедрять не торопится.
С тех пор как программу поддержал президент Дмитрий Медведев, прошел год. Но документы, которые требуются от Минобрнауки для ее реализации, до сих пор не готовы. Вместо выполнения президентского поручения ведомство Фурсенко ссылается на только что принятое постановление правительства (№ 676, от 12 августа 2011 г.), которое позволяет учебным заведениям со статусом «национальный исследовательский университет» тратить часть средств на обучение своих сотрудников и студентов за рубежом.
До какой степени это постановление отличается от первоначальной идеи, судите сами. Статус «национального исследовательского университета» есть только у 27 российских вузов — т. е. круг потенциальных участников очень узок. К тому же из постановления не ясно, по каким критериям вузы будут отбирать людей для обучения за рубежом, куда их отправлять, чему там учить и как обеспечивать применение этих знаний именно в России. Это рискует превратиться в приятный туризм «для своих» за государственный счет.
Программа «Глобальное образование для россиян» давала бы возможность любому гражданину, успешно поступившему в зарубежный вуз, получить от государства деньги на обучение. Правда, на определенных условиях, главное из которых — возвращение на работу в Россию.
Это честная и выгодная для государства программа. На первом этапе государство ничего не платит за студента, а только помогает ему получить образовательный кредит в банке (госгарантия поможет сделать кредит дешевле). Только после возвращения выпускника на родину правительство погашает его долг: полностью за три года, если молодой специалист отправится на госслужбу или госпредприятие; наполовину за пять лет, если он решит работать в частной российской компании. Ну а если все-таки решит остаться за границей, то будет рассчитываться с банком сам.
Решать эту задачу должно было специальное агентство, которое составило бы список специальностей, стратегически необходимых для развития страны, и список 50 ведущих университетов мира, с которыми могло бы сотрудничать правительство.
Агентство же должно было помогать россиянам поступать в зарубежные вузы и следить за их судьбой. По программе за рубеж должно было отправляться от 10 000 до 30 000 студентов в год. Это стоило бы бюджету примерно 15 млрд руб. — около 1% годовых расходов на образование.
Подобная модель обучения успешно работает в Китае (в год за границей учится за госсчет 120 000 китайцев), Казахстане, Турции, Сингапуре, Чили, Бразилии, Индии, США и странах Евросоюза. За последние 30 лет 1,5 млн китайцев получили образование за рубежом. 14% китайских министров, 78% ректоров университетов, 72% директоров ключевых исследовательских центров и лабораторий Китая учились в ведущих мировых вузах. И вот результат: эти люди теперь продвигают на родине современные технологии науки, бизнеса и госуправления, невиданными темпами строят систему современного образования. При всех известных проблемах КНР у этой страны есть по крайней мере один несомненный задел на будущее — образованная элита.
В России только три чиновника из 1228 руководителей высшего звена имеют западную степень. Неудивительно, что у российской элиты крайне убогое представление о современном мире, устройстве государства и экономической политике. Они знают, как купить себе поддержку или добиться прокладывания дороги, дав кому-то отпилить. Но такая элита, как в России, — ограниченная и жадная, не читающая ничего, кроме каталогов европейской недвижимости, — опасна для страны. Ряды немногих профессионалов пополняются крайне плохо. Одобрив программу глобального образования для россиян, правительство сделало бы шаг, за который ему благодарно было бы целое поколение граждан. Сделать этот шаг еще не поздно.
Пресс-конференция Медведева и Дэвида Кэмерона целиком, с сайта kremlin.ru.

Свежие комментарии